Uzsolt írta!
Na, ezt a mondatot értelmezze nekem valaki! Harmadik nekifutásra sem sikerült.

itt a demo a linux tanulásom prezentálására, én pont így voltam vele.
Remélem ennek kapcsán együttérzőbb leszel! mert némelyik linuxos segédanyag dokot nekem huszadszorra sem sikerült .

Még mindig nem látom mesebelivándor linuxos oktatási segédanyagát.

Nem is fogod 😀

Uzsolt írta!
Hidd el, ez rossz módszer! Nem a problémák szerint kell haladni, hanem ahogy a sok tudásanyag egymásra épül. És az ismeretanyag kapcsán felmerülő problémákról/gondokról ezután fogsz beszélni (akár egy „véletlen” hibát kell kijavítani – csináltam ilyet, hogy a diákok oldják meg maguk, nézzenek szét a logokban, stb. – és egy szintaxerroros xorg.conf-ot ki is tudtak javítani).
Nem beszélhetsz pl. a kölöknek fájlok tulajdonosáról, ha még azt se tudja, hogy több-felhasználós rendszerről van.

mbv írta!
Pedig tapasztalom, csak így működik! Ha a tanulás sikeressége talán nem is, de az ember általában. Én úgy tapasztalom, hogy a linux sok sok ember és főleg gyerek számára nem hobbi, pótcselekvés, meg bálvány, hanem eszköz valamilyen célra. Ha előbb lesz egy jól működő eszköz, meg hamar sok sikerélmény párosul hozzá, lesz kedv falatonként a tanulásra is bár talán lassabban mintha a kudarc kényszerítő ereje nógatná felnőttként. Fordítva nem hiszem. A közutálat ,meg harag meg undor még nem vitt rá senkit hogy komoly tanulásba fogjon. Ez nálam is így volt, vagy legalábbis így szerettem volna, hogy legyen. A gyerekeim csak akkor barátkoztak meg vele végleg, ha Games Knoppix-on bele tudtak napokra feledkezni.
Mikor a többi kis-srác haza is szeretett volna magának vinni némelyik játékból, akkor mondták hogy a ti gépetekre ezt nem lehet feltenni mert ez linuxos játék, és csak linuxos gépeken fut, a windows buta ezekhez. Miután kiderült hogy a windows ezt semmiképpen nem tudja, igen büszkén viszonyultak a linuxhoz. Akkor már nyugodtan mondhatták a többiek, hogy a linux szar, mert minden kis kortársuk irigyelte őket a szuper linuxos játékokért. Ha ebből nem tudtak volna összegyűjteni egy jókora adag büszkeséget, meg kivagyiságot, hát bizisten nem tudom hogyan tudtam volna lelki motívációkat biztosítani ahhoz hogy tanulni is elkezdjék a szárazabb részket. Arról meg majdnem elfeledkeztem hogy a neten mennyivel zavartalabbul játszanak mint windowsos „kollégáik”
Elképzelheted mekkora az arcuk amikor jönnek a barátok barátnők, hogy netezzenek nálunk, mert náluk vírusos lett a gép meg bedöglött, meg lassu mint a tetü, és irigylik hogy nálunk milyen jól működik. Aztán dícsérik, aha hát tényleg nektek milyen jó! Ekkor dagad a mellük a büszkeségtől, de marhára.
Na, akkor tudom ha ilyen volt, akkor egy kis rövid lecke belefér az estébe két csemetémmel hatszemközt. Próbálnád e nélkül megcsinálni! Rád se bagóznának. Csak annyit akartam tömören hogy minden hiába ,ha nincs meg a tanulás előtt a lelki motívum tanulás sincs. meg ha időnként vagyis sűrűn egy jókora falat sikerélmény sincs, akkor is megfeneklett az egész. Persze ez már pedagógia meg off.

Strapal írta!
]Még mindig nem látom mesebelivándor linuxos oktatási segédanyagát.

mbv!
Miért ki mindta hogy van? Mint említettem még csak ott tartok, hogy irányba álltam, és csak remélem hogy a jóba, de ez még nem derült ki. Ezt pedig egy irányított szakasznak illene empátiából vagy telepátiából is tudnia.