borosspet ne szórakozzál már.

Bocs, megkövetlek.

1. Házi feladat: próbáld az idézés funkciót használni. Hátha sikerül.

Mégis, mi a gond? Az idézetek a helyükön voltak, nem jelent meg árva …

Péter

Szóval itt érzek egy kis(?) igazságtalanságot: én 3 évig egyszerre 3 szakot vittem, közben demonstrátorkodtam (gyakorlatot tartottam) az ElmFiz tanszéken, ezután egy igaz, hogy csak helyi, de TDK 1. helyezés (országos majd áprilisban), 3 konferencia részvétel (azta, micsoda spíler voltam  😮 ). Aki meg megbukott, egy szimpla matek-tanárszakot vitt végig, sõt, egy évvel többet is járt, a kreditrendszer lehetõségeinek köszönhetõen, az államvizsgán megbukott, ja és a csattanó az egészben: egy fillért sem fizetett a képzéséért, sõt, hogy legyünk egy kicsit demagógok: az adófizetõk fizettek neki.
(…)
Szóval ha tényleg úgy valósulna meg, ahogy én értem az egészet, és esetleg az arra érdemesek akár kettõ vagy nagyon extrém esetben három diplomát is „ingyen” csinálhatnának meg (már ha benne vannak a TOP nemtom hány százalékban), akkor hát legyen, sõt, (lelkileg) támogatom is. Hiszen ne olyan legyen a leendõ kölköm (meg a többi leendõ diák) tanára, aki államvizsgán megbukik, és addig is csak épp bukdácsol, illetve nem ilyen orvost, ügyvédet, közgazdászt, stb. szeretnék az országban.
(…)

Pont itt van a hiba – mind a régi, mind az új rendszerben…
Nem tandíj kell ide a bukdácsolók miatt, hanem vissza kellene venni az állami finanszírozású képzések keretszámait a normális mértékre, hogy ne képezzünk sok-sok diplomás munkanélkülit.
Nonszensz, hogy évente születik kb. 100000 gyermek (2005-ben 97500 a KSH szerint 🙂 ), és van 150000 állami finanszírozású felsõoktatási hely (tudom, a mai egyetemisták/fõiskolások korosztályaiban nem 100000-en vannak….).
Vissza kell venni a felsõoktatási kvótákat a normális szintre, és ez esetben 1) az állam spórol valamennyit és 2) a felszabaduló normatív támogatás egy részét átadhatja az egyetemeknek és fõiskoláknak => eredmény: nincs tandíj, a diplomások tudásszintje nõ, a diplomás munkanélküliség csökken, az egyetemek és fõiskolák plusz forrásokhoz jutnak. El tudunk képzelni ennél szebbet?
Az a baj, hogy a most újra visszahozott rendszer az amerikai nulla színvonalú (kivéve az elit egyetemeket) felsõoktatáshoz vezet. Ott hihetetlen sok felsõfokúi végzettségû van, akik végigbukdácsolták a képzést, és fizettek, mint a köles; de akik nem valamelyik neves egyetemen végeznek, azok sokszor csak akkora tudásszinttel (vagy még akkorával sem) rendelkeznek, mint egy jobb képességû érettségizett magyar diák (illetve ez a ’90-es évek jobb képességû érettségizett magyar diákjaira volt igaz, azóta – hála az amerikai módszerek beindításának mind a köz-, mind a felsõoktatásban – nálunk is zuhan a színvonal 🙁 ), ugyanakkor szinte kötelezõen van mindenkinek legalább egy fõiskolai diplomája.*

Persze ez is csak egy vélemény…

Péter

* Erre sajnos testközeli példát tudok: az egyik középiskolás volt osztálytársam (Fazekas, C osztály 🙂 ) kiment az USA-ba két évre, egy ottani, viszonlyag jónak mondott középiskolába. Egy év után visszajött, mert nem bírta túltenni magát azon, hogy az ottani matektanárnak gondot okoz, hogy (a+b)² miért nem egyenlõ a²+b²-tel…. No comment…

Kérhetek egy véleményt az alábbi videokártyákkal kapcsolatban? Melyiket érdemesebb?
Sapphire Radeon X850XT
Geforce 7600GT
Illetve van-e jobb ötletetek max 50-60 ezerig?

60000 videokártyára… hmmm… én másik világban élek ezek szerint 🙂

Ami nem fér be a memóriába az nem fér be a memóriába… A FELISMERT MENNYIS