- This topic has 310 hozzászólás, 42 résztvevő, and was last updated 19 years, 10 months telt el by
.
-
Bejegyzés
-
Sziasztok!
Sajna nagyon keveset vagyok már itt és nem tudom, hyog fog-e ez változni mert sokat dolgozom.
A javaslatom, hogy nem- e lehetne valahova frekventált helyre kitenni az IRC címét az oldalon?Szomorú látni, hogy egy ennyire látogatott oldalnak a csatija kong az ürességtõl.
Köszi!
KHM…
Csiszoltam egy kicsit az elképzelésemen, most egy kicsit részletesebben felvázolom.
Mentor: Mentor csak az lehet aki elegendõ MINIlyen bontásban már kezd értelme lenni a dolognak, bár a mentori lét felemelkedésének fokozatait még nem igazán látom át.
Hasonlót már én is javasoltam itt
viszont azt nem tartom ésszerûnek, hogy ez valami lépcsõfok legyen a moderátorság felé. Szvsz a moderátornak nem kell 100%-ban pengének lenni a linux ismeretben, csak annyi tudás kell hozzá, hogy mi az off topic és flame. (pl meg tudja különböztetni, hogy nem való a samba konfig témába az nvidia driver install). Moderátor az legyen, aki ráér arra, hogy végolvassa a fórumokat és az ilyeneket meg a flame, hangulatkeltõ dolgokat kiszedi. Magyarán a moderátornak nem a segítség nyújtás az elsõdleges dolga onnantól, hogy moderátor, hanem a fórum tisztán tartása/karbantartás. Ezért lenne jobb ha lenne mentor/helper gárda _is_. Ha van rá mód akkor ki lehetne dolgozni erre valami, persze ha van rá igény és jelentkezõ is a feladatokra. Ezt is cak azért javaslom így, mert mert akkor több fele oszlana meg a munka.
[align=right][snapback]142962[/snapback][/align]Rátapintottál a lényegre: a MUNKAMEGOSZT
Ilyen bontásban már kezd értelme lenni a dolognak, bár a mentori lét felemelkedésének fokozatait még nem igazán látom át.
[align=right][snapback]142965[/snapback][/align]Igen, ez egy érdekes kérdés. Azt lehetne talán csinálni, -mivel nincs nagyon más alap, amivel mérni lehetne a dolgokat- hogy az eddig legtöbbet hozzászólóknak át kéne nézni a hozzászólásait szakmai szempontból milyen minõségileg és felkérni mentornak… vagy mondjuk hasra 300 hsz feletti userek hozzászólását megnézni. Vagy akirõl nyilvánvalóan tudni, hogy egy bizonyos témát nagyon vág, akkor abban legyen ilyen „házigazda”… Nem tudom egyébként, nekem erre nincs jobb ötletem…
A saját területemen (SUSE) Macskajancsit bátran javaslom mentornak (fogalmam sincs, hány hozzászólása van), magamat meg csak rendfenntartó moderátornak.
(Ugye, látod ezt a rejtett hozzászólást?)
Igen, ez egy érdekes kérdés. Azt lehetne talán csinálni, -mivel nincs nagyon más alap, amivel mérni lehetne a dolgokat- hogy az eddig legtöbbet hozzászólóknak át kéne nézni a hozzászólásait szakmai szempontból milyen minõségileg és felkérni mentornak… vagy mondjuk hasra 300 hsz feletti userek hozzászólását megnézni. Vagy akirõl nyilvánvalóan tudni, hogy egy bizonyos témát nagyon vág, akkor abban legyen ilyen „házigazda”… Nem tudom egyébként, nekem erre nincs jobb ötletem…
[align=right][snapback]142968[/snapback][/align]Ezt a „mentoros” dolog elvét több elvbõl gyúrtam egybe.
1. Buddhizmus és fokozatai a tanításban.
2. Neumann János játékelmélete (Együttmûködés és Verseny).
3. Nash amerikai matematikus közgazdaság elmélete (egyébként Nobel díjat kapott érte)
Hozzáteszem ez amit felvázoltam csak egy nyers kõdarab de benne van Dávid szobra(Michelangelótól lopva).
De én egyedül nem vagyok egy kõszobrász, közösen kell lefaragni a fölösleget.De én egyedül nem vagyok egy kõszobrász, közösen kell lefaragni a fölösleget.
Csak éppen – veled ellentétben – én nem ismerem:
1. a buddhizmust és fokozatait a tanításban.
2. Neumann János játékelméletét (Együttmûködés és Verseny).
3. Nash amerikai matematikus közgazdaság-elméletétSzóval tessék akkor dolgozni azon a kövön, mert még csak te látod Dávidot.
(Esetleg Linuxfórum díjat kaphatsz érte)Csak éppen – veled ellentétben – én nem ismerem:
1. a buddhizmust és fokozatait a tanításban.
2. Neumann János játékelméletét (Együttmûködés és Verseny).
3. Nash amerikai matematikus közgazdaság-elméletétSzóval tessék akkor dolgozni azon a kövön, mert még csak te látod Dávidot.
(Esetleg Linuxfórum díjat kaphatsz érte)
[align=right][snapback]142977[/snapback][/align]1. A Buddhizmus tanításban az alapkõ a Türelem. A mester a tanítványt erre tanítja meg elõször persze magát is folyamatosan képzi mert van felette álló személy tudásban. Ha egy mester egy tanítványt el kezd tanítani akkor egy bizonyos idõ eltelte után a mester megengedi tanítványának x számú tanonc tanítását. Tehát egyszerre lesz Mester és Tanítvány.
2. A játékelmélet lényege kimondja, hogy a csak verseny és a csak együttmûködés kevesebb eredményre vezet mint a versengés és együttmûködés egyszerre.(én segítek neked, te segítesz nekem de közben versenyzünk, hogy ki a jobb)
3. Ez a legnehezebb, mert egy hatalmas egyenletsort kéne leírnom és azt fejbõl nem tudom.
Nézzetek utána.Ezt a „mentoros” dolog elvét több elvbõl gyúrtam egybe.
1. Buddhizmus és fokozatai a tanításban.
2. Neumann János játékelmélete (Együttmûködés és Verseny).
3. Nash amerikai matematikus közgazdaság elmélete (egyébként Nobel díjat kapott érte)
Hozzáteszem ez amit felvázoltam csak egy nyers kõdarab de benne van Dávid szobra(Michelangelótól lopva).
De én egyedül nem vagyok egy kõszobrász, közösen kell lefaragni a fölösleget.
[align=right][snapback]142973[/snapback][/align]hát én sem vagyok ennyire kimûvelt, én csak mentem a saját fejem után pár hónappal ezelõtt 😛
légyszi a 3-as pontot ismertesd, nem érek semmit egy nagy képlet halmazzal magyarázat nélkül 😀
- Be kell jelentkezni a hozzászóláshoz.
legutóbbi hsz